تدريب العاملين بالجامعات على أهمية الإتيكيت والبروتوكول في بناء علاقات إيجابية

نظم معهد إعداد القادة بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي بالتعاون مع جامعة جنوب الوادى برنامج تدريبي يهدف إلى بناء الوعي للعاملين بالجامعة، تحت رعاية الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، والدكتور أحمد عكاوي رئيس جامعة جنوب الوادي، والدكتور بدوي شحات نائب رئيس الجامعة، والدكتور كريم همام مدير معهد إعداد القادة.

فهم الحقائق

وقال الدكتور بدوي شحات، نائب رئيس الجامعة، إن هذا التدريب يسهم فى فهم الحقائق في مجموعة متنوعة من الميادين والقدرة على استيعاب المشروعات القومية التي تُنفذها بلادنا، حيث تُعد المشروعات القومية استثمارًا للمستقبل، وحث المشاركين بالبرنامج التدريبي من العاملين بالجامعة على تحقيق الاستفادة القصوى من هذا البرنامج المهم الذي يهدف الى بناء قدرات العاملين وتنمية خبراتهم.

الإتيكيت

انطلقت فعاليات البرنامج التدريبي بمحاضرة عن فن الإتيكيت والبروتوكول والمراسم، حاضر فيها الدكتور حسام الشريف، وكيل المعهد، وهدفت المحاضرة إلى تعزيز الوعي بأهمية اكتساب قواعد الإتيكيت والبروتوكول، وتزويد العاملين بالجامعة بالمهارات والمعرفة اللازمة للتصرف بأسلوب لائق في مختلف السياقات الاجتماعية والمهنية، حيث تسعى المحاضرة إلى تعزيز الوعي بأهمية الاتيكيت والبروتوكول في بناء علاقات إيجابية مع الآخرين، وتم تعريف فن البروتوكول والمراسم، وتوضيح أهمية الإتيكيت في البيئة الجامعية والمؤسسات، وكيفية اكتساب قواعد السلوك والتصرف في المناسبات الرسمية والاجتماعات، كما تناول خلال المحاضرة الفرق بين الإتيكيت والبروتوكول وأوضح بالشرح إتيكيت الحديث، وكذلك، إتيكيت الاستماع والإنصات، وإتيكيت الملابس، وغيرها

الكاريزما

كما أوضح الدكتور كريم همام فن القيادة الكاريزمية، ومفهومها الكاريزما للمت، وأهميتها في تحقيق النجاح والتميز في العمل والحياة اليومية، وأكد على أن القيادة الكاريزمية تتطلب مجموعة من الصفات القيادية، مثل الثقة بالنفس والإيجابية والإلهام والتحفيز والتواصل الفعال، وتحتاج إلى وجود شخصية قوية وحضور مؤثر وقدرة على إدارة وتحفيز الفريق لتحقيق الأهداف المشتركة.

الإيجابية

وحث همام على ضرورة تجنب المشاعر السلبية التي تؤثر على التخطيط وتحقيق الأهداف وعدم التأثر بالأشخاص السلبيين، وتجنب الأماكن والذكريات السلبية، وشرح أيضًا مفاتيح الكاريزما وتتمثل في استخدام الكلمات والنبرات الصوتية ولغة الجسد.