اخبارعاممدارس وجامعات

تعليمات صارمة لصالح الطلاب فى تصحيح مادة العلوم بامتحانات الإعدادية بالقاهرة

عقدت ورشة عمل بمديرية التربية والتعليم بالقاهرة للتأكيد على ضوابط وآليات التصحيح لمادة العلوم للفصل الدراسي الأول، حيث إجتمع سمير ميخائيل، موجه عام مادة العلوم، اليوم، الاثنين، وناقش إمتحان مادة العلوم ونموذج الإجابة

وأكد على ضرورة الإلتزام بالتعليمات التالية :-

  • لا يجوز لرئيس لجنة التصحيح إعفاء أى مصحح من عملية التصحيح إلا فى الحالات الضرورية أو حالات الإخلال بالتصحيح، شريطة توفر العدد الكافى من المصححين، ويعتبر رئيس اللجنة مسئول عن ذلك مع محاسبة المقصر وتحويله للشئون القانونية.

  • المتابعة المستمرة لأداء المصححين لمعرفة وتحديد سير التصحيح، وإذا اكتشف خلل في التصحيح فى إحدى الغرف أو أحد المظاريف يتم إعادة تصحيحه.

  • مراجعة نموذج الإجابة المخصص للحجرة، والتأكد منه والإلتزام به ومناقشة الإجابات الأخرى واعتماده من الموجه العام.

  • توضع درجة الفقرة المقالية على يسار الإجابة وليست على إجابات الطالب.

  • التوقيع للمقدر والمراجع بجانب درجة السؤال المكلف بها بالإسم وعلى المرايا خارج الورقة.

  • يتم توزيع الدرجات على جزيئات السؤال تلقائيا، ثم تفقط الدرجة المعطاة.

  • فى حالة وجود اختلاف في تقدير درجة بين المقدر والمراجع لابد من الرجوع للمشرف العام للتصحيح لاتخاذ قرار فى ذلك.

  • فى حالة تكرار إجابة الفقرة المقالية يتم تقديرها مرة أخرى باهتمام، مع وضع الدرجة الأعلى للطالب ويكتب على الإجابة ذات الدرجة الأقل سبق تقديرها.

  • فى حالة عدم وجود إجابة فقرة يكتب متروك وليس( صفرا )، فالتقدير صفر لإجابة الخطأ فقط .

  • عدم وضع خطوط حمراء تحت إجابة الطالب لأى سبب من الأسباب ولا تشطب أى إجابة للطالب حتى لو خطأ ويوضع بجانبها علامة (×) أو الدرجة المقدرة إذا كانت الدرجة صحيحة.

  • تقدير المسودات وإعطائها درجة من قبل المقدر والمراجع.

  • يراعى تقدير الإجابات المشطوبة والتى يمكن قراءتها وتقديرها ومراجعتها.

  • الدقة في نقل الدرجة من داخل الورقة إلى الغلاف الخارجي وكتابة الدرجة رقما والكتابة بشكل واضح والتوقيع بالإسم واضح عليه من قبل المقدر والمراجع .

  • ضرورة التنبيه على مقدر الدرجات والمراجعين عدم تغيير السؤال الذى أسند إليهم وتم إثباته فى الكشوف الرسمية حتى نهاية التصحيح.

  • على رئيس لجنة التصحيح  (الموجه الأول) إعطاء إحصاء تقريبي بنسبة النجاح بكل فرع ثم نسبة عامة للمادة كاملة.

  • تراجع الورقة الحاصلة على الدرجة النهائية مراجعة دقيقة، وكذلك الورقة الحاصلة على صفر وتوقيع الموجه الأول على الغلاف بشكل واضح مع كتابة (تستحق أو لا تستحق).

مقالات ذات صلة

زر الذهاب إلى الأعلى